RPP

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

SEKOLAH                   : SMP Negeri 2 Kendari
MATA PELAJARAN  : Bahasa Indonesia
KELAS                         : X
SEMESTER                : 1

A. STANDAR KOMPETENSI :

Mendengarkan : 1. Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung

B. KOMPETENSI DASAR :

1.1 Menanggapi siaran atau informasi dari  media  elektronik (berita dan nonberita) 

C. MATERI PEMBELAJARAN :

Siaran (langsung)  dari radio/ televisi,  teks yang dibacakan, atau rekaman berita/ nonberita
• Pokok-pokok isi berita
• penangapan isi berita

D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI :

No	Indikator Pencapaian Kompetensi	Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa	Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
1	Menuliskan isi siaran radio/ televisi dalam beberapa kalimat dengan urutan yang runtut dan mudah dipahami	• Bersahabat/ komunikatif
2	Menyampaikan secara lisan isi berita yang telah ditulis  secara runtut dan jelas	• Tanggung jawab
3	Mengajukan pertanyaan/ tanggapan berdasarkan informasi yang didengar (menyetujui, menolak, menambahkan pendapat)	• Kepemimpinan

E. TUJUAN PEMBELAJARAN :

Siswa dapat:

• Menuliskan isi siaran radio/ televisi dengan topik tertentu da¬lam beberapa kalimat dengan urutan yang runtut dan mudah dipahami.
• Menyampaikan secara lisan isi berita yang telah ditulis secara runtut dan jelas.
• Mengajukan pertanyaan/ tanggapan berdasarkan informasi yang didengar (menyetujui, menolak, menambahkan pendapat)
• Menanggapi berita dengan menggunakan alasan dan bahasa yang rasional dan logis.

F. METODE PEMBELAJARAN :

•  Penugasan
•  Diskusi
•  Tanya Jawab
•  Unjuk kerja
•  Ceramah
•  Demonstrasi 

G. STRATEGI PEMBELAJARAN

Tatap Muka	Terstruktur	Mandiri
• Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung.
• Menuliskan isi siaran radio/ televisi dengan topik tertentu da¬lam beberapa kalimat dengan urutan yang runtut dan mudah dipahami.
• Mengajukan pertanyaan/ tanggapan berdasarkan informasi yang didengar (menyetujui, menolak, menambahkan pendapat)
• Mencari Siaran (langsung)  dari radio/ televisi,  teks yang dibacakan, atau rekaman berita/ nonberita
• Menanggapi berita dengan menggunakan alasan dan bahasa yang rasional dan logis
• Siswa berlatih mendiskripsikan Siaran (langsung)  dari radio/ televisi,  teks yang dibacakan, atau rekaman berita/ nonberita
• Siswa Menuliskan isi berita .

H. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :

No	Kegiatan Belajar	Nilai Budaya	Karakter Bangsa
1	1. Kegiatan Awal : Guru menjelaskan Tujuan Pembelajaran hari ini. Membentuk kelompok diskusi Bersahabat/ komunikatif
2	2. Kegiatan Inti : Eksplorasi   Dalam kegiatan eksplorasi : Mendengarkan berita tentang bencana alam ( Misal: semburan lumpur panas Lampindo-Porong-Sidoharjo, pascagempa dan tsunami Aceh) Menyampaikan secara lisan isi berita secara bergantian Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi : Menuliskan isi berita dalam beberapa kalimat Mendiskusikan isi berita  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa : Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. Tanggung jawab
3	3.Kegiatan Akhir : Refleksi Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini. Bersahabat/ komunikatif

I. ALOKASI WAKTU :

    4 x 40 menit




J. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN :

• Radio/ tape

• Televisi

• CD salinan berita atau kaset rekaman

K. PENILAIAN :

Jenis Tagihan:

• Tugas individu
• Ulangan

Bentuk Instrumen:

• Uraian bebas
• Pilihan ganda
• Jawaban singkat

Mengetahui, 2011

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

NIP.